這位老師的課,網友怒贊:真希望每個人都懂
你說了無數聲對不起,他也說了沒關系
但他還是原來的樣子嗎?
近日,山東濟南一位老師用一張白紙講述語言暴力的視頻引發全網點贊!
因為班里的小男孩嘲笑小女孩的衣服又丑又土,小女孩很傷心。
她給孩子們上了這樣一堂課
她將手里的一張平滑的白紙比做某一位同學,對著白紙說到:你長得真丑,學習真差,你的衣服真難看,長得很黑,你是個笨蛋,老師很討厭你,家長很討厭你,同學也很討厭你……邊說邊一次次將白紙揉成一個紙團。
然后又對同學們說到:剛才我們說了很多句傷害他的話,現在我們再來給他道歉,對不起,沒關系,對不起,沒關系……我跟他說了無數聲對不起,雖然他嘴上說著沒關系,但他還是那張紙嗎?孩子們異口同聲地說到:不是!老師接著說到:他還是受到了傷害對不對?一定要學會控制自己,不要做那個揉紙團的人!
網友紛紛表示
滿滿的正能量
這位老師的教育方式值得推崇
夸贊的話可以脫口而出,詆毀的話要三思而后行,已經發生的傷害無法完全彌補,不要做傷害別人的人
“不止孩子,真的希望每個人都懂得這個道理”
如果自己是這張白紙應該怎么做?也有網友給出了答案
面對屢屢發生的校園欺凌事件,我們該如何保護孩子?一直是大家關心的話題
近日,一位老師在網上發帖得到眾多網友的認同。這位老師是一所學校的心理老師,也是國家二級心理咨詢師,負責校內小學和初中學生的心理輔導工作。她這樣解答:被欺凌者,我們要鼓勵他們勇敢求助,增強自信,學會尋找途徑反抗。跟家庭取得聯系,讓家里增強TA的安全感。而欺凌者,有可能是家庭教育方式出了些問題的孩子,他們需要得到關注或者力量感?!敖逃?,需要我們用點方式。”冷漠,是欺凌的幫兇;縱容,是施暴者的庇護所。學生遭遇欺凌行為時,若周圍的人能夠及時施以援助,就可能改寫故事的結局。這位心理老師的做法,恰恰給我們提供了一個“樣本”。面對校園暴力、欺凌事件,家長、孩子、學校應該怎么做?正當反抗首先,要教導孩子學會反抗,大聲呼救和進行身體上的反抗。同時,要讓孩子及時告訴老師和家長自己受到的欺凌行為,嚴重時請求警方介入。安撫情緒當孩子遭遇到校園欺凌事件,家長和老師要第一時間安撫孩子的情緒。如果發現孩子出現情緒、行為方面的異常,很可能是創傷后應激反應,要盡快尋求專業的心理輔導和心理危機干預。注重人格發展校園欺凌事件的不良后果在于,不只是被欺凌者會受到身心創傷,對欺凌者的人格發育也有負面作用。正在成長發育中的青少年,人格發育并不完善,家長和老師要對其進行正確的引導教育,否則會在錯誤的道路上越走越遠。合理解決矛盾沖突校園欺凌、暴力往往具有細微化的特點,學生間的矛盾、沖突不是一天發生的,是逐漸積累形成的。老師、家長不能忽略孩子之間的小矛盾,應當引導孩子正確地處理同學之間的關系,合理解決矛盾沖突。
?。R魯晚報綜合,素材自@人民日報、央視新聞、網友@是靖靖)
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